教育综合知识 教综模拟题19

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　　教育综合知识 教综模拟题19

　　一、单项选择题

　　1.学生们都很讨厌田老师，原因在于她经常看不起学生，说话刻薄，在很多场合下挫伤学生的自尊心。按照《中华人民共和国教师法》，学校可以( )。

　　A.给予行政处罚 B.给予行政处分

　　C.取消教师资格 D.撤职留校察看

　　2.根据《中华人民共和国教师法》，下列关于教师享有的待遇说法错误的是( )。

　　A.教师享受的医疗待遇与当地国家公务员相同

　　B.教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇

　　C.学前教育教师、中小学教师均享受教龄津贴和其他津贴

　　D.县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便

　　3.下列有关创造力与智力的关系的说法中正确的是( )。

　　A.低智力的人可能有高创造力 B.高智力的人有高创造力

　　C.低创造力的人智力水平也低 D.高创造力的人智力水平高于一般水平

　　4.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的( )。

　　A.发现问题阶段 B.理解问题阶段

　　C.提出假设阶段 D.验证假设阶段

　　5.数学老师举例“某数加上10，减去7，乘以3，除以5，等于12。这个数是多少?”的解题可以从12入手，在从后往前推算的过程中，每一步都是同原来相反的运算，比如原来加的，运算时用减;原来减的，运算时用加;原来乘的，运算时用除……这种解决问题的策略是( )。

　　A.爬山法 B.联想法

　　C.逆推法 D.类比法

　　6.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多的答案，但都是在餐饮用具范围内，这表明该学生的发散性思维( )。

　　A.流畅性好，变通性好 B.流畅性好，变通性差

　　C.流畅性差，变通性好 D.流畅性差，变通性差

　　7.从问题的目标状态找到通往初始状态的通路或方法的问题解决策略是( )。

　　A.手段——目的分析法 B.逆向搜索法

　　C.爬山法 D.试误法

　　8.凭借经验解决问题的策略是( )。

　　A.诱导式 B.算法式

　　C.推理式 D.启发式

　　9.许多科学家反复探索一个问题而无结果时，往往会把问题搁置一段时间，然后回过头解决，这时他们常常可以很快找到解决问题的办法，这种现象属于( )。

　　A.酝酿效应 B.功能固着

　　C.反应定势 D.问题的刺激特点

　　10.提出快速联想策略和头脑风暴法的是( )。

　　A.陆钦斯 B.奥斯本

　　C.布鲁姆 D.托尔曼

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第八章第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”结合题干，故本题选B。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规 。根据我国《中华人民共和国教师法》第六章 第二十九条规定，“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇”，所以A正确。《中华人民共和国教师法》第六章 第三十条规定：“教师退休或退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇”，所以B正确。选项C应该是中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门，所以C错误。《中华人民共和国教师法》第六章第二十八条规定：县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便，所以D正确。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】本题考查创造力和智力的关系。创造性与智力的关系并非简单的线性关系。低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;低创造性的智商水平可能高，也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】本题考查问题解决的心理过程。用画图表、路线图等具体形式表征问题，表示的是理解问题阶段。明确问题又叫理解问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】本题考查问题解决的策略。逆推法就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法。故本题选C。

　　6.B

　　【解析】本题考查创造性思维的特征。创造性思维以发散思维为核心，具有流畅性、变通性、独创性三个特征。流畅性主要指个体在思考问题的时候思维速度快，不受影响，所以题干中学生在单位时间内给出了很多的答案说明学生思维流畅性好，但是都是在餐饮范围内又说明学生思维有一定局限性，所以变通性差。故本题选B。

　　7.B

　　【解析】本题考查问题解决的策略。逆向搜索是从目标状态出发，逐步推出达到目标需要的条件。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】本题考查问题解决的策略。问题解决有两种策略，算法式和启发式。算法策略就是把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。采用这种策略时就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法为止。启发法是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。不过使用启发法不能完全保证问题解决的成功。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】本题考查酝酿效应的内涵。当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几小时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的办法，这就是酝酿效应。故本题选A。

　　10.B

　　【解析】本题考查快速联想策略和头脑风暴法的提出者。快速联想策略和头脑风暴法由奥斯本提出。头脑风暴法是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法。其目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，大量产生各种主意。故本题选B。

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（编辑：成都华图教育）