2022南充公开招聘教师面试时间是哪天

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　　2022南充公开招聘教师面试时间是哪天？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、南充公开招聘教师笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、南充公开招聘教师资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、南充公开招聘教师面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、南充公开招聘教师面试备考

一、水分在植物生命活动中有哪些作用?

【参考答案】

1.水分是细胞质的主要成分，使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛的代谢作用正常进行。

2.水分是代谢作用过程的反应物质，在光合作用、呼吸作用、有机物合成和分解过程中都有水分子参与。

3.水分是植物对物质吸收和运输的溶剂，植物不能直接吸收固态的无机物质和有机物质，这些物质必须溶于水中才能被植物吸收，其运输也要在水中进行。

4.水分能保持植物的固有姿态，维持细胞的紧张度，使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体，也使花朵张开，有利于传粉。

5.水具有高比热容、内聚力大、具有极性等一系列重要的理化性质，从而帮助植物进行蒸腾作用、导管运输以及维持植物胶体稳定等。

二、植物必需的矿物质元素在植物体内有哪些生理作用?

【参考答案】

1.细胞结构物质的组成成分。

2.植物生命活动的调节者，参与酶的活动。

3.起化学作用，即离子浓度的平衡、氧化还原、电子传递和电荷中和。

4.作为细胞信号传导的第二信使。

三、这节课的重难点是什么?你是如何突破的?

【参考答案】

本节课的重点是水和无机盐对植物的影响，难点是外界溶液对于植物根细胞吸水的影响。由于学生对于此部分已经有了一定的知识基础，因此对于重难点的突破我都是以学生的经验为基础的。在水方面我通过植物形态变化将微观细胞的改变进行放大让学生直观的进行感受，同时展示细胞失水和吸水的结构模式图，进行讲解，从而突破了本节课的难点。而对于无机盐对于植物的影响我也从直观的现象出发，让学生意识到无机盐对于植物的重要影响，辅以我的讲解，从而突破了本节课的重点，达成目标。

四、本节课的情感态度价值观目标如何达成?

【参考答案】

本节课与生活关系十分密切。我会在教学当中穿插许多生活实例，同时充分利用学生的生活经验进行教学，提升学生对于课堂的兴趣。同时我会让学生将今天所学的内容应用到生活中，为家庭和学校的植物浇水和施肥，让学生意识到本节课的内容与生活联系十分密切，从而意识到生物就是一门与生活密切相关的学科，提升学习生物的兴趣，达成我的情感态度价值观目标。

五、在教学中如何发挥评价对于学生发展的促进作用?

【参考答案】

我将在评价时注重进行过程性评价，更关注学生在回答问题时所展现出来的长处而非答案的对错。在本节课中有许多与生活经验相关的提问，我会在评价时注重鼓励学生对于生活的细致观察，从而让学生来养成细致观察生活，对生活现象进行思考的习惯，从而发挥评价对于学生发展的促进作用。 

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  （编辑：Libinu）