2022上半年南充教师招聘招考职位表已发布

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　　2022上半年南充教师招聘招考职位表已发布？南充教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘767名教师，报名时间为2022年5月5日9∶00至5月8日8∶00，报名网站为南充人事考试网，如下为南充教师招聘报考相关公告内容。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

——2022上半年南充教师招聘岗位表——

区县	公告	人数
营山县	查看	120
仪陇县	查看	140
西充县	查看	73
顺庆区	查看	149
南部县	查看	120
嘉陵区	查看	50
阆中市	查看	40
市属	查看	75

——2022上半年南充教师招聘报名方式及流程——

　　本次公开招聘报名采用网络报名方式进行，不组织现场报名。报名网站为南充市人力资源和社会保障局官网(http://rlzyshbzj.nanchong.gov.cn，点击“人事考试”专栏进行报名，下同)，报名时间为2022年5月5日9∶00至2022年5月8日8∶00，逾期不再补报。

　　报名按以下程序进行：

　　1、明确要求。报考者登录报名网站后，请认真阅读本公告，详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定和有关注意事项等内容，根据自身情况选择完全符合报考条件的一个岗位报名。报考者对岗位要求的条件和其他内容有疑问的，可电话咨询招聘单位和主管部门。

　　2、填报信息。符合条件的报考者按网络提示要求通过注册，如实、准确填写《南充市事业单位公开招聘工作人员报考信息表》(以下简称《报考信息表》)的各项内容，以便了解报考者基本情况，但不作为资格审查的依据。报考人员填报信息应仔细核对，提交报名表时需进行信息确认，缴费完成后信息将无法修改。

　　3、上传相片。报考者须下载照片审核处理工具(在《报考信息表》上传照片处下载)进行照片处理，并按网络提示上传照片(照片须为本人近期免冠1寸证件照，白色背景，jpg格式)。不使用该工具将无法正常上传照片。如遇照片上传技术问题，可咨询028-83336031、028-85141851，报名客服1号(QQ：3160400169)、客服2号(QQ：3568419041)(工作日09:00-17:30)。报考者应对上传的电子照片负责。报名照片将用于准考证、考场座次表等，请上传时慎重选用。

　　4、确认缴费。照片审核合格的报考者须于2022年5月5日至2022年5月8日18：00期间登录南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏进行确认缴费。根据四川省发改委、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)文件精神，机关事业单位招录(聘用)人员笔试考务费每人每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费的，视为自动放弃报名。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

——2022上半年南充教师招聘笔试科目——

　　笔试总成绩=《教育公共基础》笔试成绩+政策性加分

　　考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50%

　　所有成绩的计算均按四舍五入原则保留到小数点后两位数。

　　(一)笔试

　　1、笔试科目。《教育公共基础》笔试，采用集中闭卷考试方式，笔试卷面满分为100分。

　　2、笔试范围。《教育公共基础》笔试范围详见《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(川人社发〔2012〕145号)，不指定教材。

　　3、笔试时间及地点。《教育公共基础》笔试定于2022年5月29日举行(具体时间和具体地点详见《准考证》)。缺考任一科笔试科目或任一科笔试成绩为0分的报考者，视作自动放弃，取消报考资格。

　　根据新冠肺炎疫情防控要求，本次招聘可能会调整考试日程，调整情况将提前在本公告发布网站予以发布，请报考人员随时关注变化情况并做好相应安排，具体笔试时间以准考证上安排的时间为准。

　　4、笔试成绩公布。《教育公共基础》笔试成绩由南充市人力资源和社会保障局于2022年6月15日前在南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏公布，对《教育公共基础》笔试成绩显示缺考、零分等特殊情况有疑问的报考者，应于成绩公布之日起2日内登录南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏申请查分，逾期不再受理。《教育公共基础》考试成绩查分结果于查分申请结束后3日内在南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏上公布，《教育公共基础》笔试总成绩和排名情况在本网站上公布。

——2022上半年南充教师招聘笔试例题——

1.自尊=成功/抱负，这是由( )在《心理学原理》中提出的。

A.詹姆士 B.马斯洛

C.罗森伯格 D.罗杰斯

2.颞叶皮层对外部声音加工、额叶对认知活动的加工等，这种不同脑区执行特定的功能被称为( )。

A.一侧化 B.区域化

C.优势化 D.固定化

3.发现学习，以下表示不正确的是( )。

A.提高智力的潜力 B.使外部奖赏向内部动机转移

C.帮助信息的保持与检索 D.发现学习可用于各学科之中

4.一种力求成功并选择朝向成功(或失败)目标的活动的一般倾向，这是( )的基本观点。

A.自我效能感理论 B.成就动机的理论

C.动机期望—价值理论 D.控制的理论

5.弗洛伊德把死的本能称作“达那多斯”，它代表( )力量。

A.爱和建设 B.恨和破坏

C.生长 D.灭亡

• 答案及解析：
• 1.A【解析】詹姆士在《心理学原理》一书中提出了一个自尊的经典公式：自尊=成功/抱负。故本题选A。
• 2.A【解析】所谓脑的特异化是指不同脑区执行特定的功能，也称之为“一侧化”。颞叶区域执行加工声音的功能，额叶区域执行加工认知活动的功能。故本题选A。
• 3.D【解析】发现学习的优点：（1）提高智力的潜力；（2）使外部奖赏向内部动机转移；（3）学会将来做出发现的最优方法和策略；（4）帮助信息的保持和检索。发现学习使用范围有限，一般文科不适用。故本题选D。
• 4.B【解析】阿特金森与麦克利兰提出了成就动机理论。成就动机是一种力求成功并选择朝向成功（或失败）目标的活动的一般倾向。故本题选B。
• 5.B【解析】弗洛伊德认为人有两种本能：一是生的本能，弗洛伊德称之为“利比多”，它代表着爱和建设的力量，指向于生命的生长和增进。二是死的本能，弗洛伊德称之为“达那多斯”，它代表恨和破坏的力量，表现为求死的欲望。故本题选B。
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