南充省考什么时候出考试职位表

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　　省考什么时候出考试职位表 ？有不少小伙伴担心2023下半年四川政法系统公务员招录会不会延期到2024年1月举行，图图经过一番合理推测，得出的结论是：基本不太可能!

-四川公务员招录信息汇总-

　　理由一：有图有真相，巴中近期才于官网回答考生提问表明下半年省委组织部将会举行紧缺选调生和政法系统公务员招录考试，在此之前，资阳等地也表明下半年会有公务员招录岗位。

　　理由二：参考22下半年四川省考招录时间节点，11月26日笔试，12月26日出成绩，紧接着间隔了很短的时间，23年省考招录就发布公告和岗位表了。所以如果今年下半年省考10月笔试，11月出成绩，那么12月开始报名次年的公务员也是有很大可能性的。

　一、2023下半年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
 

-行测+申论教材-	-行测+申论历年真题-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

贯彻执行题目在公务员考试申论当中的分值一直占比较大，根据近五年的考情来看，均发现了贯彻执行题目的身影。这个题型练习和掌握的重要性不言而喻。今天四川华图就为大家介绍一下常见应用文的一些作答技巧，帮助大家解决备考过程中遇到的问题。

编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面，是应用写作研究的重要文体之一。编者按可以表明编者的态度和意见，可以提示要点，也可交代背景，还可补充材料或借题发挥，起着强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。

(一)作答要求

1、言简意赅

言简意赅，是对编者按写作内容的约束。由于与文章同时刊出，不需要重复文章中所提供的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地做出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按重点在于直击重点，切忌拖沓冗长，让人无法得出关键信息。要能够透过现象看本质，善于综合概括。在这个基础上形成的语言，才能精准表达。

2、针对性强

针对性强是对言简意赅的引申。编者按要有针对性，就必须先弄明白正文讲的是什么，要明确写作编者按的目的。编者按的位置不同，其产生的作用也不同。如：正文前起引导作用，正文后则较多具有深化主题的作用或者是为正文提供背景资料。所以大家需要了解了写作目的才能够做到针对性强。

3、思路清晰

思路清晰，落实到答题中就体现在组织语言的逻辑性上。批阅一份申论答卷，阅卷者只有短短几分钟的时间，因而阅卷时他们会按照要点的逻辑，迅速浏览答案然后评分。所以，掌握作答的逻辑性，能够保证不会出现不必要的失分。

4、

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