南充公务员行测数量关系解题技巧_2022下半年考试

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　　2022下半年南充公务员及人民警察招录考试时间：

　　2022下半年南充公务员考试时间暂未公布，近日消息称2022下半年南充省考公告将在9月发布，10月笔试，2022下半年南充公务员预计9月出公告，10月份笔试。更加准确一点，根据教师资格证安排，10月29日一般是教师资格证的笔试，所以2022下半年的南充公务员笔试时间很可能会安排在10月22日，因此，备考时间只有60多天了。

　　如下是绵阳消息截图：

　　一般南充公务员考试笔试时间安排如下：上午9:00-11:00考行测，下午2:00-4:30考申论，具体考试时间还是要看准考证上的时间。

　　以下是往年南充省公务员招录考试各考试重要时间节点汇总：

年份	公告发布	招考人数	报名时间	准考证打印	考试时间	成绩查询	面试时间
2022上	2月23日	8675人	2月24日-3月2日8:00	3月22日-3月25日	3月26日	4月29日	5月20日至22日
2021下	10月12日	2335	10月14-20	12月13日-17日	12月18日-19日	1月18日	2月18-20
2021上	2月22日	7145人	2月24日-3月2日	3月23日-3月26日	3月27日	4月29日	5月21日-23日
2020下	10月28日	1074人	10月30-11月5日	11月30-12月4日	12月6日	1月8日	1月30-31日
2020上	6月8日	8099人	6月11-17日	7月20-24日	7月25日	8月26日	9月17-20日
2019下	9月16日	6823人	9月18-24日	11月4-8日	11月9-10日	12月14日	1月9-12日
2019上	3月20日	2953人	3月21日	4月16日-19日	4月20日	5月28日	6月21-24日
2018下	11月19日	2542人	11月21-27日	12月18日	12月23日	1月21日	3月中旬
2018上	3月21日	5851人	3月22-28日	4月17日	4月21日	6月1日	7月13-16日
2017下	8月15日	4843人	8月17-22日	9月18日	9月23日	11月1日	12月8-11日
2017上	3月17日	7518人	3月21-27日	4月17日	4月22	6月1日	7月13-16日
2016下	10月25日	6913人	3月11-15日	11月28日	12月4日	1月10日	3月9-12日
2016上	3月14日	12503人	3月17-25日	4月18日	4月23日	6月2日	7月8-11日
2015上	3月29日	5966人	3月29-4月3日	4月20日	4月25日	6月6日	7月3-6日
2014下	8月22日	7445人	8月23-29日	9月22日	9月27日	11月19日	12月11-14日
2014上	3月31日	6739人	4月2-7日	4月22日	4月27日	6月13日	7月12-15日
2013下	9月13日	6544人	9月20-27日	10月28日	11月3日	12月13日	1月10-13日
2013上	3月12日	6642人	3月14-18日	4月8日	4月13日	5月17日	6月14-16日

　　2022下半年南充公务员及人民警察招录官网

　　南充公务员考试报名采取网络报名的方式进行。按照往年考情，预计2022下半年南充公务员及人民警察招录公告及报名网站还是在南充省人力资源和社会保障厅网站(www.sc.hrss.gov.cn)首页“人事考试”专栏公布。直达网站及网址为南充人事考试网(http://202.61.89.231/index.aspx)

　　2022下半年南充公务员及人民警察招录考试大纲及科目：

　　南充地区普通公务员以及警务技术职位笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，各占笔试总成绩的50%；执法勤务职位(含特警)笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》和《专业科目》，各占笔试总成绩的40%、30%、30%。>>>点击查看2022下半年绵阳公务员及人民警察招录考试科目及大纲

　　2022下半年南充公务员及人民警察招录报考流程：

　　1.浏览报考信息(考试公告、考试大纲、职位条件一览表)

　　2.选定职位(专业上有疑义，可咨询所报单位)

　　3.开始网报

　　(1)登陆网报网站及页面

　　(2)填写报名信息并上传照片

　　(3)等待审核

　　(4)审核通过后网上缴费

　　(5)报名成功

　　2022下半年南充公务员及人民警察招录考试报名条件及费用：

　　南充公务员及人民警察以及各个招录地区的报名条件都略有不同，这里以2021下半年成都公务员招录条件为参考——

　　(一)应具备的条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一。

　　2.年龄在18周岁至35周岁(1985年10月14日—2003年10月14日期间出生)，2022年高校应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下(即1980年10月14日以后出生)。

　　3.具有良好的政治素质和道德品行。

　　4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　5.具有符合职位要求的文化程度和工作能力。其中，拟报职位的“专业”条件，指与“要求的学历”所对应的专业。

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　　6.符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

　　(二)凡有下列情形之一的人员，不得报考：

　　1.因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员。

　　2.被开除中国共产党党籍的人员。

　　3.被依法列为失信联合惩戒对象的人员。

　　4.公务员招考中违规违纪在禁考期内的人员。

　　5.公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的人员。

　　6.在职(含试用期内)公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员。

　　7.现役军人。

　　8.在读的非2022年应届毕业生。

　　9.法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

　　报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条所列回避情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。

　　(三)除本公告已明确的时间外，报考者其他报名资格条件取得时间，均截止于报名时间的第一日。

　　绵阳公务员考试报名资格初审合格的考生，需在规定时间内登陆报名网站确认缴费。笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费者，视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

　　2022下半年南充公务员及人民警察招录时间安排：

　　公告发布：预计2022年9月

　　报名时间：预计2022年9月

　　缴费时间：预计2022年9月

　　准考证打印：预计2022年10月

　　笔试时间：预计2022年10月

　　2022下半年南充公务员及人民警察备考资料：

　　1、行测备考

在备战公考的过程中，行测判断推理部分的分析推理题对于考生是一大难点，主要是因为分析推理题涉及逻辑思维考察，难度系数高，在备考过程中，很多同学最大的困惑就是很难快速找到分析推理题目解题突破点，所以有些同学考试时分析推理很难做到“快准狠”，觉得有时间就拼拼运气，没时间就放弃。那我们想突破这道难关，有没有技巧呢?其实，结合近两年试题会发现，分析推理还是有一定的技巧，在这里，华图教育谈谈分析推理题的一个小技巧：最小信息法。

一、认识秒杀技巧：“最小信息”

题干特点：甲猜测：A在北京，B在上海。

乙猜测：A在深圳，C在广州。

丙猜测：A在南京，C在上海。

已知：【每个人】的地点都有人猜对。(找被猜的最少的人)

正确答案：最小信息：找被猜的最少的那个信息，而那个信息是对的。

二、真题示例

【例题】(2010联考)几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。

小钟说：“小华第三，小任第五。”

小华说：“小闽第五，小宫第四。”

小任说：“小钟第一，小闽第四。”

小闽说：“小任第一，小华第二。”

(“第二”的名次只有一个人猜，故该名次被猜对)

小宫说：“小钟第三，小闽第四。”

已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。

那么，具体名次应该是：

A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小官第五

B.小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五

C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五

D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五

【答案】C。

三、技巧运用

上述题干嫌长可不看，只记题型特征直接得结论：条件指出“每个名次都有人猜对”，说明如果哪项名次只有一位同学在猜，那么该名次一定正确。

结合题干可知，“第二名”只被猜了一次，所以“小华第二”一定正确。因此，选择C选项。

分析推理很多题“新瓶装旧酒”，而“最小信息法”告诉我们，一定要多分析题干信息特征，一旦发现有“每个名次都有人猜对”相类似的特征，就可以通过题干信息确定最小信息即为正确结论，快速排除选择正确答案。通过上述总结相似题目的秒杀方法，给各位考生的备考做“减法”，即如果遇到类似题，可直接秒杀。

　　2、申论备考

　　申论考试，其实就是对五种能力的测查，主要包括：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力，其中，提出和解决问题的能力往往让大家感到无力。但不可忽视的是在近些年的考试中，对于提出和解决问题的能力考察越来越多，并且越来越贴近实际。为此，切实增强我们的提出和解决问题能力，能够切实提出符合实际的措施是我们需要思考的。接下来南充华图公务员考试网带大家以一道题目为例，来看一下何谓提出和解决问题能力。

　　题干：根据给定资料1，总结L县网络直播教学的成效，并提出在全县推广的主要措施。

　　要求：1.内容全面，切实可行，条理清晰;2.不超过400字。

　　一、结合给定资料，直接提取合理对策

　　【给定资料】在网络直播课程中，每门课都有线上线下两位老师，线上的是省城七中的老师，负责课堂授课，授课内容和进度也都以省城七中为准;线下的是L县一中的老师，他们除了课前准备、课间讲授，还需要在课后和没有跟上的同学一起查缺补漏。

　　【参考书写】分工教学。线上老师负责课堂授课，线下老师负责课前准备、课间讲授和课后查漏补缺。

　　【解析】材料中出现“;”，表示整个段落是并列结构，包含两部分信息。那么在这两部分信息中，出现了“授课”、“准备”、“讲授”、“查漏补缺”等对策词，因此判断为对策出处。且两部分内容的全部做法恰好涵盖了课程的前中后全部环节，因此进行合并提炼主旨，得出“分工教学”的对策。

　　二、根据给定资料，寻找对策依据

　　【给定资料】对于网络直播教学模式能否大规模推广，惠及更多学生，王局长坦言，“目前还存在很多困难。网络直播教学的资源总量还是很有限，主要集中在语文、数学和英语课上，还有很多课程没有实现资源共享，即便如此，一个网络直播班的费用平均一年也要七万元左右。如果覆盖到乡村，还要铺设网络、增添设备，支出就更大了。不过， 只要能切切实实帮助到孩子们，我们还是要想办法去做” 。

　　【参考书写】争取资源。开发新的优质教学资源，实现课程资源共享。拓宽资金来源，争取市县财政支持，给贫困乡村铺设网络、增添设备。

　　【解析】此段落主要以问题的形式呈现，主要讲述了网络直播的教学资源有限，资金支出多，网络、设备不齐全的问题，就需要我们根据问题合理反推对策。整体来看问题表现为教学、资金等资源的不充足，因此反推对策要“争取资源”。再详细呈现如何争取方方面面的资源即可。

　　在测查提出和解决问题的能力时，我们不仅仅要能够看到给定材料中的直接对策进行提取，还要关注给定资料中的问题、原因、经验教训等表述，将其合理转化成对策。

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（编辑：wena）